LE PARCOURS AVENIR
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Le parcours avenir du collège Germaine Tillion vise à offrir à nos élèves les outils nécessaires pour construire progressivement et sereinement leurs projets d’orientation, leur parcours de formation et leur entrée dans la vie professionnelle.
Niveau cinquième
Collège Germaine Tillion
2 allée Germaine Tillion 35520
T: 02 99 69 29 30
Le parcours avenir du collège Germaine Tillion -
Niveau quatrième
Présentation
SYNTHÈSE ET MISE EN PERSPECTIVE DE LA RENCONTRE
LES OBJECTIFS DE CES ATELIERS
- Explorer des métiers et des domaines professionnels
- Sensibiliser les élèves à la diversité du monde économique et professionnel.
- Travailler leurs représentations des métiers.
Rencontre avec Monsieur Machard
SYNTHÈSES DES INFORMATIONS RÉCOLTÉES PAR LES ÉLÈVES DE 4ÈMEB (ANNÉE SCOLAIRE 2024/2025)
Nous avons rencontré Monsieur Sylvain Machard, architecte solution chez Sogeti à Cesson-
Le groupe compte au total 340 000 salariés, dont 1100 sur le site de Cesson, avec 76% d’hommes et 24% de femmes.
Les domaines d’activité sont l’informatique et l’aide à la gestion d’entreprise.
Les salariés exercent différentes fonctions dans les secteurs de la recherche, du développement, de l’administration, du commerce, ainsi que des ressources humaines.
C’est donc une entreprise commerciale et de service.
M. Machard a passé un baccalauréat C, il a obtenu un DEUG et une licence de mathématiques à l’université de Rennes 1 avant de décrocher une maîtrise en informatique, un DEA (diplôme d’étude approfondi), puis un doctorat. Ses études ont durée 8 ans.
Au lycée, il envisageait de devenir professeur de mathématiques. Après le BAC, il s’imaginait alors devenir chercheur en informatique.
A présent, en tant qu’informaticien architecte solution cloud, monsieur Machard s’occupe des entreprises et non des particuliers. Il travaille environ 50 heures par semaine, de 7h30 à 18h30. Avant 2018, il avait travaillé 6 ans au développement du site internet maville.com. Il est parfois amené à travailler avec des interlocuteurs étrangers et insiste donc sur l’importance de maîtriser l’anglais.
Il a choisi son métier pour le plaisir et non pour l’argent.
Il nous a aussi parlé de sa passion pour la plongée sous-
DÉCOUVERTE DE MÉTIER ANNEXE : COMMERCIAL
M. Machard travaille en lien avec des commerciaux qui démarchent les clients et vendent des services. Ils peuvent aussi être amenés à mener des négociations autour de devis ou de contrats. Ils gèrent aussi les facturations, s’occupent de la tenue du fichier clients, ainsi que de la surveillance des stocks.
Pour être commercial, il faut avoir obtenu un Bac Pro Vente et par exemple un BTS technico-
On peut par la suite devenir chef de groupe ou de secteur, responsable des ventes ou bien encore directeur commercial.
Un très grand merci Monsieur Machard pour avoir pris le temps de venir présenter votre profession auprès de nos élèves.
Se présenter devant une classe de 4ème pour exposer les différents aspects de mon métier n'est pas un exercice facile. La rencontre avait été préparée par les professeurs pour qu'elle soit interactive et intéressante pour les élèves.
SYNTHÈSE RÉDIGÉE À PARTIR DES TRAVAUX DES
